الرؤية

يؤمن أعضاء هيئة التدريس في قسم هندسة المساحة والجيوماتيك في جامعة ذي قار أن الطلاب يتوصلون إلى فهم تخصص المساحة والجيوماتيك من خلال مزيج من الدورات الدراسية المختبرية والبحث والعمل الميداني. يتطلع القسم إلى أن يكون في صدارة الأقسام العلمية المماثلة محليا ودوليا من خلال تقديم مناهج متقدمة واستضافة الندوات وورش العمل التي تعزز المعرفة بأساسيات المساحة والجيوماتيك. بالإضافة إلى ذلك، يسعى القسم إلى التكيف المستمر لتلبية احتياجات المجتمع استجابة للتطورات المتسارعة في العلوم والتكنولوجيا.

الرسالة

يلتزم قسم هندسة المساحة والجيوماتيك بجامعة ذي قار باتخاذ الخطوات الأكاديمية اللازمة لتحقيق رؤيته من خلال تقديم تعليم متميز يجمع بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي، وإعداد الطلاب ليصبحوا متخصصين قادرين على مواجهة التحديات في المساحة والجيوماتيك. كما يكرس القسم جهوده لخدمة المجتمع من خلال تركيز أبحاثه على حل مشاكل العالم الحقيقي وتخريج مهندسين مجهزين للمساهمة في التنمية المستدامة.

الأهداف

يمكن تلخيص الأهداف العامة لبرنامج بكالوريوس هندسة المساحة والجيوماتيك على النحو التالي:
1. تنمية المهارات الهندسية والقيادية: إعداد مهندسي المساحة ذوي القدرات العلمية والمهنية المتميزة، وتمكينهم من العمل بفعالية في مختلف مجالات هندسة المساحة.
2. تدريب الكوادر الفنية: تخريج كوادر فنية ذات مهارات عالية مجهزة لتقديم خدمات علمية شاملة والمساهمة في تخطيط وتنفيذ المشاريع الهندسية.
3. تعزيز المعايير الأكاديمية للطلاب: تحسين جودة التعليم من خلال تحديث المناهج وتطويرها، وبالتالي إثراء العملية التعليمية وتعزيز مهارات ومعارف الطلاب.
4. إنشاء قاعدة بحثية قوية: بناء أساس علمي متين يمكن مهندسي المساحة والجيوماتيك من متابعة البحوث المتقدمة سواء من خلال الدراسات العليا المحلية أو الدولية.
5. دعم خدمة المجتمع: إعداد الطلاب ليصبحوا مهندسين مؤهلين قادرين على خدمة المجتمع من خلال توفير التدريب والتعليم العملي الذي يلبي احتياجاته.
6. تحسين جودة أعضاء هيئة التدريس: تعزيز التطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس من خلال المشاركة الفاعلة في الدورات التدريبية وتعزيز المشاركة العلمية وتشجيع المشاركة في المؤتمرات والندوات المحلية والدولية.
7. دعم الجامعات الأخرى: المساهمة في تطوير الجامعات الأخرى في العراق من خلال توفير كوادر تدريسية وتدريبية مؤهلة في مجال هندسة المساحة والجيوماتيك.